Por Bruno Cortés
En el Palacio Legislativo de San Lázaro, el doctor Vicente Hugo Aboites Aguilar puso sobre la mesa una idea sencilla pero poderosa: sin educación, ciencia y tecnología fuertes, México no puede aspirar a un desarrollo justo ni sostenible. Durante su conferencia magistral, explicó que la educación pública no es solo ir a la escuela, sino una herramienta histórica para construir ciudadanía, reducir desigualdades y formar personas críticas capaces de participar en la vida democrática del país.
Aboites Aguilar recordó que, aunque la educación ha sido clave para consolidar al Estado mexicano, todavía enfrenta problemas de fondo que no se resuelven con discursos. Habló de la desigualdad en el acceso, de la falta de inversión constante y de la ausencia de una visión de largo plazo que permita que las políticas educativas no cambien cada sexenio. En palabras simples, señaló que no se puede planear el futuro si cada gobierno vuelve a empezar de cero.
Cuando abordó el tema de ciencia y tecnología, fue aún más directo. Explicó que México arrastra un rezago importante porque las políticas han sido discontinuas y porque no existe una conexión sólida entre universidades, gobierno e industria. Para el académico, uno de los errores más comunes es tratar la ciencia como un gasto y no como lo que realmente es: una inversión estratégica para la soberanía, la innovación y la competitividad del país.
También insistió en que la ciencia y la tecnología deben entenderse como bienes públicos, es decir, como herramientas al servicio de la sociedad y no solo de unos cuantos. Desde su perspectiva, el conocimiento debe ayudar a enfrentar problemas reales como la pobreza, la salud, el cuidado del medio ambiente y el desarrollo sustentable. Para lograrlo, subrayó la importancia de fortalecer las instituciones educativas y científicas, pero también de garantizar condiciones laborales dignas para investigadores, docentes y estudiantes.
El mensaje central fue claro: México necesita un proyecto nacional que conecte educación, ciencia y tecnología con las necesidades sociales, y que coloque al conocimiento como el eje del futuro. En el marco del Día Internacional de la Educación, el director del Espacio Cultural San Lázaro, Elías Robles Andrade, reforzó esta idea al recordar que millones de personas en el mundo aún no tienen acceso a la educación y que, por ello, el reto educativo no es menor. Además, destacó el papel de las juventudes, no como actores pasivos, sino como cocreadores del sistema educativo que el país necesita.